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Leichter lernen durch bessere Raumakustik

(25.1.2024) Die Konzentrationsfähigkeit von Kindern und Jugendlichen sowie deren Lernerfolge werden nicht nur durch die Raumluftqualität, sondern auch von den akustischen Bedingungen in Unterrichtsräumen beeinflusst. Informationen zur Akustik werden im Status-Report 61 „Akustik in Klassenräumen” vermittelt, der vom Fachverband Gebäude-Klima e.V. (FGK) veröffentlicht wurde.

Status-Report 61 „Akustik in Klassenräumen“ (Bild: FGK) 

Die Grundlagen dieses Berichts erläutern beispielsweise die Auswirkungen unterschiedlicher Geräuschquellen auf die akustischen Bedingungen und den Einfluss von Wand- und Deckenoberflächen auf die Sprachverständlichkeit im Unterrichtsraum.

Der Statusreport bietet zudem Handlungsempfehlungen zur Verbesserung der Akustik im Klassenraum sowie Antworten auf häufig gestellte Fragen. Der Report steht zum Download auf der Website des FGK bereit.

Weitere Informationen können per E-Mail an Fachverband Gebäude-Klima e. V. angefordert werden.

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